美術(shù)課程市場調(diào)查
上書房咨詢 2016-05-07 10:17:55
您好！為了解美術(shù)教師對美術(shù)課程與美術(shù)課程資源關(guān)系的看法，以及美術(shù)教師對美術(shù)課程與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)關(guān)系的看法，特設(shè)此問卷調(diào)查。本調(diào)查只用于研究，不涉及個人隱私，希望得到您的支持和配合，衷心感謝！
第一部分
您的基本情況（請在 里打“√”）：
您的性別： （1）女； （2）男
您是否專職的美術(shù)老師： （1）是； （2）否
教齡： （1）≤5年； （2）（5，10]；
（3）（10，15]； （4）（15，20]；
（5）（20，25]； （6）（25，30]； （7）>30年
最高學(xué)歷： （1）中專； （2）大專； （3）本科；
（4）碩士； （5）博士
所教學(xué)校： （1）小學(xué)； （2）初中； （3）高中； （4）大學(xué)
學(xué)校所在地： （1）城市； （2）城鎮(zhèn)； （3）鄉(xiāng)村
第二部分
1、（多選題）目前您能掌握和支配的美術(shù)課程資源主要有（ ）
A 教材及其配套的教學(xué)參考 B 專業(yè)畫室、石膏像等繪畫教學(xué)設(shè)備
C 電腦多媒體教學(xué)輔助設(shè)備 D 網(wǎng)絡(luò)平臺
E 平時收集和積累的書籍和資料 F 課程專家和學(xué)者的研究及成果
G 學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的重視 H 與其他教師交流互動的教研活動
I 藝術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生 J 教研組織或機構(gòu)給予的輔助
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請?zhí)顚懀?nbsp;
?2、目前您所掌握的美術(shù)課程資源是否滿足應(yīng)付日常美術(shù)教學(xué)的需要？
（ ）A 非常滿足 B基本滿足 C勉強滿足 D 比較不足 E 非常不足
3、（多選題）您認(rèn)為下列美術(shù)課程資源中哪些更重要？（ ）
A 教材及其配套的教學(xué)參考 B 專業(yè)畫室、石膏像等繪畫教學(xué)設(shè)備
C 電腦多媒體教學(xué)輔助設(shè)備 D 網(wǎng)絡(luò)平臺
E 平時收集和積累的書籍和資料 F 課程專家和學(xué)者的研究及成果
G 學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的重視 H 與其他教師交流互動的教研活動
I 藝術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生 J 教研組織或機構(gòu)給予的輔助
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請?zhí)顚懀?nbsp;
請將上述選項按重要性從高到低排序：
4、您對目前您所在學(xué)校的美術(shù)課程資源開發(fā)與利用是否滿意？
（ ）A 非常滿意 B 比較滿意 C 一般 D 比較不滿意 E 非常不滿意
5、您認(rèn)為您所在學(xué)校對美術(shù)課程的重視程度為（ ）
A 非常重視 B 比較重視 C 一般 D 比較不重視 E 非常不重視
6、您認(rèn)為您所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在美術(shù)課程資源的開發(fā)與利用方面的支持程度為（ ）
A 非常支持 B 比較支持 C 一般 D 比較不支持 E 非常不支持
7、您認(rèn)為您的學(xué)生家長支持美術(shù)課程的教學(xué)活動嗎？（ ）
A 非常支持 B 比較支持 C 一般 D 比較不支持 E 非常不支持
8、您學(xué)校支持美術(shù)教師參加深造嗎？（ ）
A 非常支持 B 比較支持 C 一般 D 比較不支持 E 非常不支持
9、您認(rèn)為您學(xué)校的美術(shù)教師配備充足嗎？（ ）
A 非常充足 B基本充足 C勉強湊合 D 比較不足 E 非常不足
10、（可多選）您在運用美術(shù)課程資源中最滿意的是（ ）
A 教材及其配套的教學(xué)參考 B 專業(yè)畫室、石膏像等繪畫教學(xué)設(shè)備
C 電腦多媒體教學(xué)輔助設(shè)備 D 網(wǎng)絡(luò)平臺
E 平時收集和積累的書籍和資料 F 課程專家和學(xué)者的研究及成果
G 學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的重視 H 與其他教師交流互動的教研活動
I 藝術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生 J 教研組織或機構(gòu)給予的輔助
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請?zhí)顚懀?nbsp; 請將上述選項按滿意度從高到低排序：
11、（可多選）您在運用美術(shù)課程資源中最不滿意的是（ ）
A 教材及其配套的教學(xué)參考 B 專業(yè)畫室、石膏像等繪畫教學(xué)設(shè)備
C 電腦多媒體教學(xué)輔助設(shè)備 D 網(wǎng)絡(luò)平臺
E 平時收集和積累的書籍和資料 F 課程專家和學(xué)者的研究及成果
G 學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)的重視 H 與其他教師交流互動的教研活動
I 藝術(shù)基礎(chǔ)較好的學(xué)生 J 教研組織或機構(gòu)給予的輔助
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請?zhí)顚懀?nbsp;
12、您本人是否參加過專業(yè)學(xué)術(shù)會議或研討會？（ ）A 有 B 無
13、您是否發(fā)表過論文或教學(xué)案例？（ ）A 有 B 無
14、您是否參與過教師培訓(xùn)等活動？（ ）A 有 B 無
15、您愿意參加一些專業(yè)學(xué)術(shù)會議或研修活動嗎？（ ）
A 非常愿意 B 比較愿意 C 一般 D 比較不愿意 E 非常不愿意
16、您對美術(shù)課程資源相關(guān)討論和研究的關(guān)注程度為（ ）
A 非常關(guān)注 B 比較關(guān)注 C 一般 D 不怎么關(guān)注 E 非常不關(guān)注
17、（多選題）您通過哪些途徑了解有關(guān)美術(shù)課程資源的研究？（ ）
A 教研活動 B 雜志刊物 C 網(wǎng)絡(luò) D 書籍 E 學(xué)術(shù)會議
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請?zhí)顚懀?nbsp;
18、（多選題）您認(rèn)為在美術(shù)教學(xué)實踐中進行美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用可能給你帶來什么？（ ）
A 更豐富教學(xué)內(nèi)容 B 更多元的教學(xué)手段
C 更生動的教學(xué)設(shè)計 D 更有力的教學(xué)保障
E 更繁重的工作量 F 擾亂既定的教學(xué)計劃
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請?zhí)顚懀?nbsp;
19、您有進行美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用的經(jīng)歷嗎？
（選擇“無”的，請?zhí)^第20題，直接從第21題繼續(xù)本問卷）（ ）A 有 B 無
20、您在美術(shù)課程資源開發(fā)和利用過程中，最大的困難是什么？（ ）
A 沒有足夠的時間進行美術(shù)課程資源的開發(fā)
B 缺乏對美術(shù)課程資源開發(fā)和利用的理論認(rèn)識
C 缺乏對美術(shù)課程資源開發(fā)和利用的方法、策略和技術(shù)
D 學(xué)校對美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用重視與支持不夠
E 專家和教研人員對美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用指導(dǎo)不足
F 對美術(shù)課程資源開發(fā)和利用的效果難以科學(xué)評價
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請?zhí)顚懀?nbsp;
請將上述選項按難度由最難開始從高到低排序：
21、您愿意開發(fā)更多美術(shù)課程資源嗎？（ ）
A 非常愿意 B 比較愿意 C 一般 D 比較不愿意 E 非常不愿意
第三部分
22、您認(rèn)為在美術(shù)課程中需要關(guān)注傳統(tǒng)文化嗎？（ ）
A 非常需要 B 比較需要 C 一般 D 比較不需要 E 非常不需要
23、（多選題）您認(rèn)為美術(shù)課程關(guān)注傳統(tǒng)文化的原因是什么？（ ）
A 可以擴展美術(shù)教學(xué)內(nèi)容 B 培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感
C 提供了解自身文化的機會 D 有助于更好的理解多元文化
E 有利于學(xué)生關(guān)注被遺忘的傳統(tǒng)文明精髓
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請?zhí)顚懀?nbsp;
24、您所在的學(xué)校關(guān)注“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”（以下簡稱“非遺”）嗎？（ ）A
非常關(guān)注 B 比較關(guān)注 C 一般 D 比較不關(guān)注 E 非常不關(guān)注
25、您所在的學(xué)校有開展過“非遺”相關(guān)的教學(xué)活動嗎？（ ）A 有 B 無
26、您認(rèn)為學(xué)生對“非遺”的學(xué)習(xí)感興趣嗎？（ ）
A 非常感興趣 B 比較感興趣 C 一般 D 比較不感興趣 E 非常不感興趣
27、您認(rèn)為家長支持學(xué)校開展“非遺”的教學(xué)活動嗎？（ ）
A 非常支持 B 比較支持 C 一般 D 比較不支持 E 非常不支持
28、（多選題）您認(rèn)為下列哪些選項屬于“非遺”？（ ）
A 春節(jié)民俗 B磁州窯燒制技藝 C桃花塢木版年畫
D 古琴藝術(shù) E 魯班傳說 F 朝鮮族長鼓舞
G 京劇 H 針灸 I 粵曲 J 賽龍舟
29、近五年內(nèi)，您參加“非遺”相關(guān)的展覽、研究、論壇等活動的次數(shù)為（ ）
A 四次或以上 B三次 C 兩次 D 一次 E 沒有參加過
30、（多選題）在實際美術(shù)教學(xué)中您關(guān)注較多的“非遺”類型有（ ）
A 民間美術(shù) B 民間音樂 C 民間舞蹈 D 傳統(tǒng)戲劇
E 曲 藝 F 民間文學(xué) G 傳統(tǒng)手工技藝 H 傳統(tǒng)醫(yī)藥
I 民 俗 J 雜技與競技
31、您認(rèn)為美術(shù)教育中什么年齡段的學(xué)生開始學(xué)習(xí)“非遺”最合適？（ ）
A 幼兒園 B 小學(xué) C 初中 D 高中 E大學(xué)
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請?zhí)顚懀?nbsp;
32、（多選題）您認(rèn)為，面對美術(shù)教學(xué)領(lǐng)域中出現(xiàn)民間美術(shù)等“非遺”，教師應(yīng)該怎么做？（ ）
A 必須關(guān)注“非遺”的最新研究，達到對“非遺”認(rèn)識較深刻的程度
B 同一些“非遺”研究學(xué)者相聯(lián)系，為美術(shù)教學(xué)提供有價值的資源
C 尋求與“非遺”傳承人的聯(lián)系，將其作為資源加以利用
D 挖掘“非遺”體現(xiàn)的精神價值，使學(xué)生更好的體驗“非遺”的人文魅力
E 以美術(shù)知識、技能學(xué)習(xí)為主，避免“非遺”介入擾亂美術(shù)教學(xué)
F 通過美術(shù)教學(xué)，使學(xué)生傳承某些具體的“非遺”技藝
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請?zhí)顚懀?nbsp;
33、（多選題）您認(rèn)為高等師范美術(shù)教育專業(yè)應(yīng)該怎樣為未來的教師更好的準(zhǔn)備美術(shù)課堂中的有關(guān)傳統(tǒng)文化的教學(xué)？（ ）
A 開設(shè)一些民間美術(shù)為特色的課程，使學(xué)生對某些“非遺”的技藝有較深的認(rèn)識和體驗
B 在美術(shù)史等學(xué)科的學(xué)習(xí)中加大對傳統(tǒng)文化的探討
C 提高學(xué)生對“非遺”作為美術(shù)課程資源的開發(fā)和利用能力
D 在教育實習(xí)中鼓勵學(xué)生尋找“非遺”資源，進行教學(xué)設(shè)計的實踐經(jīng)驗
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請?zhí)顚懀?nbsp;
34、（多選題）您認(rèn)為以下哪些適合進入美術(shù)課程中？（ ）
A剪紙 B草編 C刺繡 D彩扎 E建筑彩繪
F 織錦 G 扎染 H 陶塑 I儺舞 J皮影戲 K 春節(jié)民俗
35、您認(rèn)為下列哪些內(nèi)容適合進入您的美術(shù)教學(xué)中，請在合適選項前的 里打“√”。
（1）剪紙技藝 （2）木版畫技藝
（3）刺繡技藝 （4）雕刻技藝
（5）泥塑技藝 （6）面塑技藝
（7）陶塑技藝 （8）彩扎技藝
（9）建筑彩繪 （10）草編技藝
（11）織錦技藝 （12）印染技藝
（13）儺面具制作 （14）木偶制作
（15）皮影制作 （16）春聯(lián)制作
（17）年畫制作 （18）剪紙制作
其他（除了以上所列舉 以外其他內(nèi)容適合進入您的美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，請?zhí)顚懀?br />
36、您曾經(jīng)在美術(shù)教學(xué)中接觸過“非遺”相關(guān)的內(nèi)容嗎？（若選“無”，請從跳過第37題，直接從第38題繼續(xù)本問卷）（ ）A 有 B 無
37、（可多選）您在下列哪些情況下接觸到“非遺”相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容的（若選擇“學(xué)校其他活動中”，請在橫線上寫出相關(guān)的活動）（ ）A 美術(shù)課堂教學(xué)中 B 第二課堂活動中 C 學(xué)校其他活動中
38、您認(rèn)為有需要將“非遺”納入美術(shù)課程進行教學(xué)嗎？（ ）A 非常需要 B 比較需要 C 一般 D 比較不需要 E 非常不需要
39、您希望將“非遺”納入您的美術(shù)課堂教學(xué)嗎？（ ）A 非常希望 B 比較希望 C 一般 D 比較不希望 E 非常不希望
40、（多選題）如果在美術(shù)課程中融入“非遺”，您最擔(dān)心的問題有（ ）A 因為要完成教學(xué)任務(wù)，沒有時間對“非遺”等傳統(tǒng)文化進行更多的教學(xué)
B 對“非遺”的教學(xué)會影響美術(shù)基本知識和技能等美術(shù)本體的系統(tǒng)學(xué)習(xí)
C 家長不支持美術(shù)課堂學(xué)習(xí)“非遺”
D 學(xué)校管理層對美術(shù)課堂學(xué)習(xí)“非遺”的反對
E 在美術(shù)教學(xué)中缺乏合適的資料和資源，如案例、課程設(shè)計資源等
F 在自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷中缺乏適當(dāng)?shù)慕淌?ldquo;非遺”的經(jīng)驗
其他（如果以上所列舉沒有您的選項，請?zhí)顚懀?nbsp;
請將上述選項按擔(dān)心程度從高到低排序：
非常感謝您的支持與配合！為了后續(xù)研究和回訪，請您將下列信息填寫完整：
您所在的學(xué)校：
您的E-mail：
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