2022年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)分析報告
2021年12月28日，教育部在新聞發(fā)布會上透露，2022屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計1076萬人，同比增加167萬，規(guī)模和增量均創(chuàng)歷史新高。
中國就業(yè)網(wǎng)（人力資源和社會保障部大型就業(yè)培訓(xùn)門戶網(wǎng)站）數(shù)據(jù)顯示，一季度城鎮(zhèn)新增就業(yè)285萬人，完成全年目標的26%。1-3月城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率均值5.5%。據(jù)第一財經(jīng)與獵聘報告的數(shù)據(jù)來看，電子通信、機械制造、制藥醫(yī)療等行業(yè)進入高速發(fā)展期，產(chǎn)生了強烈的人才補給需求；高科技、醫(yī)藥健康行業(yè)的企業(yè)經(jīng)營的增長擴張，也急需人才。不同行業(yè)的不同發(fā)展階段為畢業(yè)生提供了多樣的就業(yè)崗位選擇。
【數(shù)據(jù)來源：獵聘大數(shù)據(jù)研究院，上書房信息咨詢整理】
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2022年度公務(wù)員競爭激烈，全國平均錄用比為68:1，西藏郵政管理局國考報名人數(shù)突破兩百萬
據(jù)國家公務(wù)員局發(fā)表公告，2022年度共有212.3萬人通過了用人單位的資格審查，通過資格審查人數(shù)與錄用計劃數(shù)之比約為68:1。截至24日17時30分，2022國考報名人數(shù)超202萬人，與去年同期相比增加51.4萬人，增幅34%。截止24日17點30分，仍有127個職位“掛零”，占總職位數(shù)的0.76%。
2022國考報名“前三甲”職位花落西藏自治區(qū)郵政管理局、全國總工會中國機械冶金建材工會辦公室以及國家稅務(wù)總局四川省稅務(wù)局。西藏自治區(qū)的職位長期占據(jù)榜首之位，以過審近兩萬人的實力穩(wěn)坐冠軍之位。因為該職位要求較為寬泛：不限制工作經(jīng)歷、不限制專業(yè)、不限制政治面貌，不需要具備服務(wù)基層項目的“特殊身份”，寬容性最大，讓眾考生趨之若鶩。
公務(wù)員競爭如此激烈的原因不僅是畢業(yè)生看好體制內(nèi)工作，許多職場人也期望追求穩(wěn)定的工作，從而增加了2022年畢業(yè)生所要面臨的競爭激烈程度。
我國人力資源市場供求狀況特征：市場需求大于供給、供求關(guān)系存在區(qū)域、行業(yè)差異
據(jù)中國就業(yè)網(wǎng)數(shù)據(jù)，我國人力資源市場供求狀況呈現(xiàn)以下特征：
1.市場需求大于供給。全國供求總體平衡，市場需求人數(shù)和求職人數(shù)同比、環(huán)比均保持增長。
2.供求關(guān)系存在區(qū)域差異。東部市場供求人數(shù)有所減少，中、西部市場供求人數(shù)保持較快增長，中、西部地區(qū)市場用工缺口較大。
3.供求關(guān)系存在行業(yè)差異。制造業(yè)等生產(chǎn)性行業(yè)用工需求回升；服務(wù)性行業(yè)中，批發(fā)和零售業(yè)、居民服務(wù)、修理和其他服務(wù)業(yè)等行業(yè)用人需求同比下降幅度較大；科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)等行業(yè)呈現(xiàn)出較好的復(fù)蘇態(tài)勢。
總體上，人力資源市場中對普工的需求量較大，中高級技能、技師、高級技師等中高級技能人才的用人需求缺口仍較大，結(jié)構(gòu)性矛盾較為突出。
【數(shù)據(jù)來源：中國就業(yè)網(wǎng)，上書房信息咨詢整理】
就業(yè)機遇：經(jīng)濟面穩(wěn)重向好、國家政策支持力度大
首先，國內(nèi)宏觀經(jīng)濟發(fā)展前景穩(wěn)中向好。中國國內(nèi)經(jīng)濟韌性強，長期向好，具有穩(wěn)定就業(yè)工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。
其次，國家政策的大力扶持。國家提供了多樣化的促進就業(yè)行動。在總體方針層面，教育部啟動實施了“2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進行動”，確保2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)局勢穩(wěn)定。
一是各地各高校正在全面推進落實工作部署。31個省（區(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團，都已全面推動2022屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作。
二是組織開展“校園招聘月”系列活動。持續(xù)開展“24365校園招聘服務(wù)”，發(fā)布崗位信息近2156萬條，直接舉辦專場網(wǎng)絡(luò)招聘活動10場，累計提供各類崗位80多萬個；各地各高校舉辦校園招聘活動4萬多場，累計提供崗位信息近2000萬條。
三是組織開展重點群體就業(yè)能力培訓(xùn)。教育部啟動實施“中央專項彩票公益金宏志助航計劃——全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)項目”，幫助參訓(xùn)學(xué)生增強求職信心、提升就業(yè)競爭力。目前，“宏志助航計劃”已開展線下培訓(xùn)4萬余人。
四是組織實施供需對接就業(yè)育人活動。教育部啟動實施“供需對接就業(yè)育人項目”，推動校企合作，匯總發(fā)布了281家用人單位的2804個項目指南。同時，還舉辦了“全國中小企業(yè)人才供需對接”活動，已有1000余所高校、2800多家中小企業(yè)參與對接。
就業(yè)挑戰(zhàn)：經(jīng)濟發(fā)展壓力大、畢業(yè)人數(shù)多、疫情負面影響以及就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾
1.國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展壓力增大。國內(nèi)經(jīng)濟面臨著需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力，會對就業(yè)產(chǎn)生影響。
2.畢業(yè)生規(guī)模持續(xù)增加
3.疫情對就業(yè)的影響仍在持續(xù)。不定時爆發(fā)的疫情對就業(yè)產(chǎn)生持續(xù)影響。首先，部分行業(yè)和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營還未恢復(fù)到疫情前水平，很多中小企業(yè)瀕臨倒閉，而大企業(yè)則選擇關(guān)閉校招和社招通道，裁減在職員工的方式來瘦身。其次，因疫情失業(yè)的求職者與畢業(yè)生同時進入勞動力市場找工作，增加了畢業(yè)生的競爭壓力。
4.就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾尚未得到根本緩解。存在“就業(yè)難”與“招人難”并存的現(xiàn)象，不同專業(yè)、行業(yè)和地區(qū)間用人需求差異較大。
就業(yè)建議：審慎選擇求職地區(qū)、積極參與多項求職活動
大學(xué)畢業(yè)生在求職時可以參考不同地區(qū)的用工差異，根據(jù)東部較低，中部和西部較高的地區(qū)差異，審慎選擇工作地點，增加自身求職成功的幾率。其次，要建立主體意識，積極主動參與相關(guān)活動，或者開拓創(chuàng)新進行自主創(chuàng)業(yè)。
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